大秦：玩呢，你在古代搞经济建设第149章 以子之矛攻子之盾举贤
扶苏踱步向前，附和道：“吾秦法使宗室非有军功论,不得为属籍。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。弟子非贤者，不可为吏。然非史子殹，又不可为弟子。如此，岂不自相矛盾？”
干的漂亮！
黑夫忍不住颔首赞赏。
这就是秦法自相矛盾的点。
为拔高官爵地位，便将弟子范围限制为官爵之子。可商君变法的基础便是废除世禄公卿，以军功代替。纵是商君，也无法打破这千百年来的传统。
当然，这也是时代因素。秦国以农耕为主，又分各种户籍。士伍主要负责耕战，律令学问和他们无关。或者说，他们就是想学也没功夫。只要能识字，在当地都算是有学问的人。
黑夫见过诸多三四岁的稚童，便已是家里的劳动力。他们得帮着在田里锄草，亦或者伐薪砍柴。在没解放生产力前，想要普及教育纯粹是天方夜谭。就算是后世，照样有没钱上不了学的。
他要搞得并非是义务教育，而是给科举制铺垫。在他看来，秦国能富强靠的就是废除一脉相承的世禄公卿，给了底层黔首希望这套规则，在战国时期无比好用。可现在天下归秦，还有多少仗可以打？
他提出改进官学，并非突发奇想。他在云梦时就曾想做，喜并未否认他的想法，只是告诫他此事非同小可。若是做了，那他便会如昔日的商君树敌无数。只不过他不是商君，皇帝也非惠文王。
来至泾阳后，他便着手调查，便发现当地令史收受弟子贿赂。就算他将金玉藏在猪圈里面，也逃不过黑夫的鼻子。
令史掌管学室，负责传授律令。弟子能否为吏，令史便是是字字珠玑。黑夫觉得不能埋没他的才能，所以由他口述其中的关键点，后续就靠陈平润色了。
“如此也可。”
黑夫走至厅堂外，望着小雨叹息道：“本来还说今天去拜访武成侯来着，没曾想却是下雨了。”
“武成侯？”
“君侯待我不薄，我总得意思意思。”黑夫面露微笑，继续道：“况且，我还未见过通武侯咧。王氏一门双侯，这可是无上殊荣。泾阳去频阳也不算远，抽出点时间去看看也是应该的。以后有君侯罩着，我也不怕得罪人。”
“额……”
王贲脸色顿时闪过抹异样。
虽然只是瞬间，却被黑夫所捕捉。
看来，他猜的真没错。
他能说啥呢？
位居高位，闲得蛋疼啊！
本章未完，点击下一页继续阅读。