选择关圣帝君，被全班同学嘲笑第139章 林末学长没受欺负吧？
“英灵，是我们无数先辈的精神体存在！” “哪怕几千年、上万年过去” “” 南市中学。 昨天的实战考核完美收官之后，今天便恢复了正常的上课。 讲台上。 李晓妍面对着下个月就要进行契约的学生们。 讲着她已经滚瓜烂熟的台词。 教室里的学生们，神情激动紧张，一如她之前带过的毕业班： “一个月之后的契约仪式上，我一定要契约到武者英灵！” “我也一定要成为武者，一名斩妖除魔的武者！” “最好是能成为林末学长那样的武者，在实战考核里所向披靡，一个人就带着江州所有考生通关！” “快别做梦了！林末学长可是连战神大人当年创下的记录都打破了，估计至少几十年之内，都不可能出现比林末学长还猛的考生了。” “这倒也是不过梦想总是要有的嘛！我们江州既然能先后出现战神大人和林末学长这样的天才，说明是被老天爷眷顾着的，很可能一个月后，我们当中又有人契约到厉害的武者英灵呢！” “有道理有道理。” “我也不贪心，只要完成契约后，能有林末学长一半厉害就满足了。” “一半？！你这还不贪心呢？我只要能有林末学长十分之一厉害就谢天谢地了！” “” 讲台上，李晓妍微笑不语。 这些学生，即将迎来他们人生当中，最重要的命运抉择。 心情自然是十分激动、又焦虑不安。 已经带过好几届毕业班的李玲珑，对此完全能够理解。 也已经习惯于毕业班学生们，总是畅想着，自己会契约到如何如何厉害的英灵，以后又会成长到何种高度。 不过这一届学生，和以往大有不同的是。 以前即将面临第一次契约的学生们，谈论最多的总是战神大人。 就算明知道自己，几乎没有一点可能成为战神大人那样的强者。 但还是抱着极大的热情问东问西，想要了解越多越好的，关于战神大人的事迹。 好像哪怕明知道自己不可能达到那样的境界，但只要知道了战神大人的存在，就大大增添了大家心中，前行的勇气和信心。 或许这就是偶像的作用吧。 而李玲珑发现，这一届学生有所不同的是。 提及最多的不再是战神大人，而是林末。 似乎在他们心目中，充当偶像作用的人，已经变成了林末。 李玲珑对此完全能够理解。 因为毕竟林末是只比他们大一个月的学长，对于他们来说无疑更有亲切感。 同时林末在昨天的实战考核当中，无论是展现出来的实力，还是带领所有考生通关的举动，甚至是最终获得的考核积分。 也无一不在说明，他完全值得大家把他当作偶像。 而且相比较而言，战神大人已是仙神境界，绝大多数契约者，终其一生都无法触及到这个境界。 而林末，却是只比他们早一个月，完成第一次契约。 大家把林末视作偶像，或许更能激发起他们的好胜追赶之心，起到正面作用。 想到这里，李玲珑有些感慨： “说起来，你们的林末学长，最后一个月也是在这间教室里学习的。” “啊！” 同学们精神一震，整间教室顿时炸开了锅： “真的假的？” “李老师您快说说，林末学长的座位是哪一个？” “是不是我这儿？我今天感觉精神格外好，肯定是林末学长在保佑我！” “应该是我这儿才对！我的课桌上刻了一个「早」，肯定是林末学长才有这么自律！” “是我这儿！” “是我这儿！” “” “李老师您说！到底哪个座位才是林末学长的！” 李晓妍看着学生们叽叽喳喳，为哪个座位是林末坐过的争论得面红耳赤，失笑摇头： “不管哪个位置是林末的，总之都在我们这间教室不是么？” “所以你们别争了，万一要是让你们林末学长知道了，他肯定会笑话你们的。” “” 学生们一听这话，当即愣住。 想到林末学长，其实只比他们大一个月，完全可以算同龄人的。 但是人家，就能带领江州所有考生通关实战考核。 而他们，却在这里为了座位的问题而争论。 仔细一想好像还真的有点儿幼稚。 刚才还在争吵的同学们，顿时感觉有些羞愧地低下头。 李玲珑见到这一幕，忍不住微微一笑。 没有想到，林末的名字竟是意外的好用。 既然这样的话，倒是可以继续扯着他的虎皮，来为这些即将毕业的学生们加油打气： “其实你们的林末学长啊，初始契合度只有6，之所以能那么厉害，全靠他不气馁，坚持不放弃的精神。” “所以你们呢，如果一个月之后，契约结果不尽人意，也不要气馁。” “而是要向你们的林末学长学习，勇敢坚持下去，哪怕第一次契约的不是武者英灵，以后第二次第三次契约，也不是没有逆袭的可能呢！” 李晓妍终究还是年轻，没有掌握到那些资深老师的话术。 讲出来的为学生加油鼓劲的话语，显得很是稚嫩。 不过话术再稚嫩，却架不住林末这个真实案例就发生在昨天。 大家听着她的话，就想到林末学长的事迹，脸上露出认真的表情，小拳头也不由自主地捏紧，深以为然地重重点头： “嗯嗯！我们一定会向林末学长学习的！” “哪怕我契约到的是普通英灵，也一定不会自暴自弃的！” “林末学长为南中争光，我们也不能给南中丢脸！” 李晓妍看到大家的反应，满意地点了点头。 有了林末，她以后带毕业生可就轻松多了。 这时忽然有学生问道： “林末学长那么厉害，怎么不去江南学府，而是直接去前线了呢？” 这一问，李晓妍还没想好怎么回答，其他学生就打开了话匣子： “是啊是啊，其他学长想去江南学府都去不成，林末学长却直接放弃了，真是有点可惜呢。” “而且听说昨天江南学府的梅院长，要奖励林末学长一件定制法器，都被林末学长拒绝了呢！” “虽然林末学长这么做，肯定有他的道理，但我觉得应该还是去江南学府，更有利于以后的发展吧？” 提到林末学长加入前线的事，大家既有佩服，也有可惜。 毕竟在他们看来，江南学府是江州所有学生都梦寐以求的顶级学府。 林末学长不但放弃了，还加入了前线。 那么危险的地方当真合适吗？ 李晓妍沉默着。 她昨天在现场听了林末的解释，所以完全能够理解，林末做出这样的选择。 但那些理由，对于教室里的这些孩子来说，似乎可能并不是那么容易接受。 所以一时间，不知道该怎么给大家解释了。 学生们看见李晓妍的脸色，以为他们惹李老师不满了。 当即有学生说道： “好了好了，林末学长的选择肯定没问题的，我们不理解，只是我们眼界的问题。” “对对，一定是这样。” “我们不讨论这个了，李老师您别生气了啦！” “不过我还是想知道，林末学长在独立战团怎么样了？他可是拒绝了定制法器选择加入独立战团的呢，要是在独立战团没有特殊待遇，我们可不答应。” “李老师您帮忙打听打听，要是林末学长在前线受欺负了，我们全班包车过去给他撑腰。” 李晓妍愣了愣，她什么时候生气了？生什么气？ 不过学生们后面的话，让她忍俊不禁： “你们还没完成第一次契约呢，倒是给林末撑腰上了。” 学生们气鼓鼓道： “没完成契约怎么了，我们担心林末学长被欺负嘛。” “是啊，听说前线可危险了，林末学长再厉害，也才刚刚完成契约呢。” “李老师您行行好，打听一下林末学长在独立战团的情况吧。” “” “行行行。” 学生们可怜巴巴的样子，让李晓妍无奈答应。 从牛仔裤兜里摸出手机，编辑了一条信息发送出去： 「姐，林末同学在前线待得还习惯吧？」 独立战团操场上。 随着林末身后，张真人的英灵法相出现。 大家心中无比震撼的同时，也不敢有丝毫分心。 英灵演武！这可是天大的机缘！ 而随着英灵法相诵念心法口诀，一招一式地演练太极拳。 所有在场跟练的人，都发现自己跟练效果陡然增加了数倍。 方才已经到了瓶颈的范不尚，气息轰然破开，契合度再度向上攀升！ 梅道黎心中，跟着念诵口诀，只感到眼前整个世界都变得清晰，以前蒙昧不清的天地自然，开始出现丝丝道道脉络。 就连完全练不出任何效果的魏勇。 也在英灵口诵声中，逐渐平息内心的焦躁。 整个身体的动作，也不自觉地平静放缓。 一股温和的暖流流经四肢百骸，洗涤着身上每一寸。 比魏勇更加焦躁、跟练的招式动作更惨不忍睹的李玲珑，也感觉到来状态了—— 胯随腰转之际，一股明显的震颤感从腰间传来。 李玲珑心中一喜，这是身体在发力极其协调的时候，才会出现的共振！ 尽管对她这个境界的修士而言，早就能够完美掌控自己的肉身。 但此时此刻，她却是在跟练太极拳。 出现这种颤动，说明她的招式发力已经相当到位了！ “嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！” 颤动归颤动，怎么还带出声的？ 李玲珑神情错愕，摸向腰间。 手上摸到一个硬邦邦的物体。 并且还在震动。 李玲珑心中的喜悦全部化作无语—— 原来是通讯器来消息了。 一般的消息，自然不会这么又震又响。 只有她设了「特别关注」的消息，才会这样提示。 所以李玲珑虽然无语，但还是拿起通讯器打开。 果然，是李晓妍发来的消息。 自己这个妹妹，外表看上去柔柔弱弱，但骨子很是要强，不想依靠她指挥使的身份得到特殊待遇，所以为了避嫌，从不在其他人面前表现她们之间的关系。 就连昨天在南市中学，也没有说和她这个姐姐打一声招呼。 所以今天发消息过来，是有什么事？ 李玲珑想着，看清短信内容，额头上顿时挂上黑线： “” “我在前线这么些年了，也不见你怎么关心，林末才来不到一天，你倒是就打听起来了？” 李玲珑心里飘起一股醋意，摇摇头，直接打了个视频过去，把通讯器对准空中： “你林末好着呢！” 通讯那头，李晓妍无比惊讶： “呀！林末！他这是在” “他这是在演武，我懒得和你说了，我可不能错过这么好的机会，你自己慢慢看吧，看够了挂了就行。” 李玲珑没好气地说完，挥手打出一道真气。 让通讯器悬浮在空中，对着林末。 她自己则是收敛心神，全神贯注地跟着英灵法相习练太极。 教室里。 李晓妍小嘴圆张，目露惊讶。 她当然认得，视频画面里正是林末。 只是林末身后，那道巨大的虚影又是什么？ 难道是 英灵演武？！ 李晓妍不擅战斗，但知识储备却是相当丰富。 脑子里宕机片刻，浮现出了“英灵演武”。 这么大的英灵，看上去有将近百米高了！实力肯定也是相当恐怖！ 而且听姐姐说话，好像她也很重视这场演武，想从其中学到东西。 这个英灵演武，肯定很不简单！ 所以这真的是林末的英灵吗？ 李晓妍不敢相信。 “李老师，怎么样怎么样？” “打听到了吗？” “林末学长没被欺负吧？” 学生们看到李晓妍的反应，好奇地抓心挠肝，疯狂追问。 “没没被欺负。” 李晓妍神情恍惚，不知道该怎么解释，干脆把视频画面投到了教室大屏幕上： “这就是你们林末学长，现在的情况。”